广西梧州墙体广告    党中央、国务院历来高度注重中西部地域教育开展。进入新世纪以来，国度经过施行西部地域“两基”攻坚方案、深化乡村义务教育经费保证机制变革、营 养改善方案、校舍平安工程、乡村单薄学校根本办学条件改善方案、乡村教员特岗方案、对口援助、定向招生等严重举措，推进中西部教育迈上了新台阶。但由于自 然、历史、社会等多方面缘由，中西部经济社会开展相对滞后，教育根底差，保证才能弱，特别是乡村、遥远、贫穷、民族地域优秀教员少、优质资源少，教育质量 总体不高，难以满足中西部地域人民大众承受良好教育的需求，难以顺应经济社会开展对各类人才的需求。依据国度“十三五”规划纲要，为更好地统筹现有政策、 措施和项目，深化施行西部大开发、中部崛起战略，积极效劳“一带一路”建立，全面提升中西部教育开展程度，经国务院同意，现提出如下意见。
　　一、总体请求
　　（一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会肉体，深化落实党中央、国务院决策部署，依照“四个全面”战略规划，结实 树立创新、谐和、绿色、开放、共享的开展理念，贯彻脱贫攻坚部署，坚持问题导向，把增强最单薄环节作为优先任务，把调整资源配置作为基本措施，把创新体制 机制造为重要保证，以进步教育质量为中心，优化顶层设计，整合工程项目，集中力气攻坚克难，全面提升中西部教育开展程度，培育更多栋梁之材，为促进中西部 地域经济社会开展、减少中西部地域与东部地域差距提供人才支撑。
　　（二）根本准绳。
　　增强统筹。将中西部教育置于全国教育总体魄局中谋划设计，统筹中西部教育与经济社会谐和开展，系统谋划加快中西部开展的政策措施，确保各项政策互相配套、互相支撑，构成合力。发挥市场、企业、社会组织作用，吸收更多社会力气参与中西部教育开展。
　　兜住底线。坚持教育的公益性和普惠性，着力从中西部最艰难的中央和最单薄的环节做起，把提升最贫穷地域教育供应才能、进步最艰难人群受教育程度作为优先任务，促进根本公共效劳均等化，保证每个孩子受教育的权益。
　　变革创新。以变革促开展，重在盘活存量、用好增量，优化构造、进步效益，树立规范、完善机制，着力简政放权、营造良好办学环境，培育学生社会义务感、创新肉体和理论才能，为中西部教育久远开展奠定坚实根底。
　　（三）总体目的。到2020年，中西部地域各级各类学校办学条件显著改善，教育提高水平明显进步，教育构造趋于合理，教育质量不时提升，教 育保证程度进一步进步，人民大众承受良好教育的时机显著增加，支撑中西部经济社会开展的才能实在加强，中西部地域教育程度与东部兴旺地域差距进一步减少， 教育现代化获得重要停顿。