湖北恩施墙体广告　“树立教育点网校，可以将名校名师资本输送到乡村教育点，以完成优异校园和单薄校园之间、班级之间‘理念同享、资本共用、优势互补、合作共进’。”6月28日，湖北省恩施市教育技术装备站担任人通知笔者。
　　为 做好“湖北省乡村教育点依托信息技术开齐开好课程”试点项目（简称“教育点网校”），探究怎么经过同步讲堂和专递讲堂开齐开好课程，恩施市教育局在施州民 族小学、试验小学等18所优异校园，以同步讲堂和专递讲堂方法树立“恩施市教育点网校”，保证阳天坪教育点、大宝坪教育点等28个教育点，开齐、开足、开 好国家课程，完成遥远教育点与优异校园教育资本同享。
　　教育点网校以网络为载体，研讨“名师讲堂对接”、“专递讲堂”和“网络教研”的形式，经过 “1+2网络联校”或“1+3网络联校”的教育研讨活动，到达“同步备课、同步授课、同步作业、同步考试”的效果。
　　“现在，师资等要素影响乡村及乡镇教育的景象益发显着，推进乡村校园开齐课程是条件，在此基础上引导乡村校园搞好高兴讲堂建造，最终再研讨怎么开好课程，是乡村网校建造的要点之一。”恩施市教育局担任人杨昌福介绍。
　　据 了解，恩施市将以全市名师、骨干老师为主体，选拔优秀老师，成立“教育点网校”优异老师团队，延聘各学科“教育点网校”教研组长，成立点对点互动教育指导 组，研讨网课的授课、磨课、研课形式，充分发挥名师和骨干老师演示股动效果，改动乡村单薄校园老师的教育方法，促进乡村小学老师专业化生长。
　　根 据“教育点网校”教研作业指导意见和施行方案，恩施市研培基地担任安排、管理、指导“教育点网校”教研活动，并对教研请求、教研制度、教研奖惩方法等作出 明确规定；主教校园担任教研作业计划的制定、教研活动的安排、施行、反应与评估；各教育点可依据实践提出需求和主张，积极参与网络教研活动。
　　目 前，恩施市已完善了市研培基地、主教校园与教育点彼此联动的教研协作管理体系，请求学科教研员依据“教育点网校”使用课表，每周网上巡课2至3次，并将巡 课情况每月向全市通报。一起，树立了主教老师主备、助教老师辅备的备课制度。网络校园的主讲老师可依据教育计划，提前一星期将制造的教育课件、教案发给辅佐 老师，使辅佐老师了解教育流程及需求辅佐教育的内容与环节。
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