剪不断的不仅是血缘浙台两地教育交流频繁深入_

　　浙江墙体广告策划乡下了解的建筑风格,听起来颇觉亲热的方言,以及类似的习俗、饮食……隔海相望的浙江和台湾，处处显现出深沉的根由。
　　这种根由从源流上说发自两地人剪不断的血缘关系，而若是着眼于浙江和台湾间这些年日益频频、深化的教育沟通，便会发觉剪不断的已不仅仅是血缘了。浙台两地之间在教育、文明范畴相同有着磁石一般自但是强壮的相互吸引力。
　　浙台教育深化沟通渐成传统
　　“两岸关系改进以来，尤其是近5年来，浙江墙体广告策划浙江和台湾之间的教育沟通推进速度之快是史无前例的，形式多样，做得很实，做得很深化。”谈及浙台教育沟通的开展特色，浙江省教育厅港澳台办主任舒培冬如是评估。
　　据省教育厅外事处港澳台单位供给的数据标明：基础教育方面，浙江省共有52所中小学与台湾校园结对，接连三年举行的两地中小校园长论坛已逐渐构成传统。每届均有数十位台湾校长参加，老师间的走动沟通更为频频。
　　工作教育方面，浙江省5年来每年都最少送2批高职老师赴台训练，2011年在台湾科技大学建立的浙江老师训练基地已累计训练老师上千人。浙江金华工作技术学院接连五届举行“芳华飞扬，书香两岸”浙台大学生文明沟通活动，辐射台湾18所高校。
　　高等教育方面，现在两地共有本科类协作办学项目2个，高职高专类协作办学项目3个。温州大学与台湾中华大学的协作办学项目是全国第一个教育部核准的类似项目。而据一项查询显现，台湾自2011年起敞开内地学生赴台就读学历，已有135所台湾高校正内地招生，浙江墙体广告策划五年来浙江省共有2648名考生被台湾高校录取，是内地敞开的8省市较多的省份之一。浙江也有14所高校敞开对台招生，累计已有近300位台湾学生在浙攻读学位。
　　采荷二小师生赴台湾高雄姐妹校园沟通（材料图）
　　取长补短为浙台教育一起需要
　　浙台两地教育沟通推进得如此之好，因素何在。舒培冬以为，浙江墙体广告策划两岸关系平和开展的大环境是条件，而两地教育范畴不谋而合的开展需要则是源动力。
　　浅显的说，浙江和台湾在开展教育上遇到的疑问，面对的应战上是类似的，所以都希望从互相身上罗致经历。而在各方面的开展程度上则有所不同，因此取长补短、共谋开展成为了两地教育界不谋而合的挑选。
　　仍然举例来说，基础教育范畴，两地的中小校园长论坛可不是浮于外表的逛逛看看，浙江墙体广告策划台湾的校长们都是带着浓厚兴趣和重要任务来的。吸引他们的恰是浙江本质教育阶段的课程变革。
　　“咱们所说的‘本质教育’和台湾发起的‘万能教育’，本来从本质上来说都是一回事，重要的不是姓名叫什么而是详细如何做，”舒培冬说，“咱们的中小学选修课，第二课堂等做法在台湾广受好评”。
　　而在工作教育范畴，则是台湾走在前面，其从上世纪七、八十年代就开端向西方学习，且在多年的教育实践中交融了中华传统文明，自成一套育人体系，两边的沟通对浙江省的职教开展协助很大。
　　取长补短不仅限制在教育沟通上，在高等教育范畴，浙江墙体广告策划台湾高校足够且优异的老师资本就被浙江看中。据了解，这些年浙江省引入的台湾高校老师即是数百名之多，他们循循善诱的教育风格成为了浙江高校里一道共同的风景线。