为全面开展阳光体育运动，进一步丰厚体育文化生活，临沭县第四初级中学经过“三项举措”，着力推进校园足球特征学校建立。
　　知“足”，让学生常乐。为让学生理解足球、乐于足球，学校在塑胶操场围栏制造50余幅校园足球主题版块，停止足球宣传教育，引领学生控制足球学问与技艺，酷爱足球运动项目，乐于以球健身。“始于足下”、“足行天下”、“快乐足球”等主题板报、手抄报、足球视窗等让学生乐于投身足球运动。
　　立“足”，让学生开展。2015年，四初被评为全国青少年校园足球特征学校，该校立足学校实践，鼎力推进校园足球特征建立。制定了《临沭县第四初级中学足球特征学校建立开展规划》，构建了一级一管理、终身一足球、一天一锻炼，一周一足课、一年一联赛的校园足球网络管理运转机制，树立健全了一系列足球特征管理制度，为学生热心足球、参与足球、开展足球搭建了宽广平台。
　　富“足”，让学生出彩。展开丰厚多彩的足球活动，是推进校园足球特征建立的有效载体。在四初，各班级均有本人的足球队名、队旗、队标、队训，以及足球兴味小组、足球锻炼队；除了正常的足球课锻炼外，每天的大课间、课外活动、放学后，校园足球场上处处可见学生热心于足球绕杆、颠球、头球、射门、防卫、带球、传接球等项目锻炼的身影。一拨又一拨为足球入迷的学生，为一个又一个进球而喝彩，为一技又一技妙传而雀跃，成为校园一道靓丽的景色线。