云南玉溪墙体广告 楼友“koalasite”今日在高古楼上发了一个帖子，帖子内容主要是质疑了玉溪后所中学的某一些做法。来小编带你看一下，你觉得校园这么做，合理不合理？！
　　楼友“koalasite”发帖说：犹疑了好久，觉得在网上随意吐槽祖国的园丁是不道德的，可是真实过分，现已不吐不马上。以下内容为吐槽，文采欠好，咱们见谅。
　　校讯通这么运用合理吗？先说校讯通，自身起点是好的，添加教师与校园的沟通，可是，被用成啥了？天天五六条短信，其间，某某同学迟到、某某同学上课不 专注、某某同学有前进…家长需求知道那么多？我家孩子犯错需求让一切家长都知道？生长中的孩子谁不会犯错，主要的是指引教学，而不是公之于众！我家孩子有 前进要让一切家长知道？对孩子来说，有前进要继续坚持，而不是让一切人知道我前进了！
　　教师不修改作业？天天还有短信内容即是家庭作业，我怎样记得咱们那时分做啥作业都是教师安顿，自个用小本本记的，如今怎样成为作业做哪些都是回家找家 长手机。“家长催促孩子完结家庭作业”，请求家长每项作业都签名，对于大多数乡村家庭来说，爸爸妈妈现已不明白初中常识了，充其量也即是看看做完没，对不 对又不知道，签个字上去。然后教师也不改，也不讲，就算完了 。作业拿出来一看，满是错的，但是教师现已算完结修改-签上了日期。我算是了解了，家长催促，即是说你家孩子交给你们了，他们做成啥样，只需你们家长没意 见，把名签咯，那我这教师还有啥话可说，是这意思么？能不签么？不能！没签的话第二天短信上一切同学家长都知道我家没签名。
　　期望校园能改善！文字功底不是极好，有些话说的让咱们难以了解，在此做个扼要阐明。 一、我并不是要黑校园，指出疑问给些主张，也是期望校园能非常好。二、我不是文中学生的家长，仅仅有些话用了家长的口吻，觉得这么更能引起共鸣。三、需求 校园改善的：1、不要把学生的优异与否都经过短信奉告一切家长，优异不需求他人知道，不是做给他人看；做错事主要的是批判改正，不是要公之于众，法庭都有 非公开审理。2、已然作业要家长催促完结并签名，但家长又不明白做的对不对，教师改一下作业的时刻仍是有的吧。
　　在此只期望校园、教师，做好本职作业，就4个字，“教书育人”，别把啥事都推给家长，究竟家长学历没教师高，就算是高学历，隔行如隔山，也不一定教的好。
　　跟着该帖越来越受重视，网友们纷纷表达了自个的观点。有的网友表明了解校园做法，也有网友以为，对于孩子的教学，不仅仅是教师的疑问，并不是送到校园就完事了。还有一位网友这么说……
　　楼友“古楼观察员”说：古楼网友@koalasite 对后所中学“园丁”使用校讯通渠道，向学生家长团体通报学生孩子的状况表明不满，以为“某某同学迟到、某某同学上课不专注、某某同学有前进…家长需求知道 那么多？我家孩子犯错需求让一切家长都知道？生长中的孩子谁不会犯错，主要的是指引教学，而不是公之于众！我家孩子有前进要让一切家长知道？对孩子来说， 有前进要继续坚持，而不是让一切人知道我前进了”，家长的这些心境以及主意我都能了解。
　　但我以为，如今孩子的心智，现已远远超出他们爸爸妈妈一辈了，孩子们身上存在的疑问家长们不明白。
　　今日，我说说作业中遇到的一个典型事例：话说上一年（2015年）六、七月份的一个晚上，我地点的红塔公安分局某派出所一行七人，依据大众投诉到红塔 区某网吧展开查看，咱们才进网吧，就看见形似未成年人的九人在网吧一角会集上网，其间一个娇小妩媚的女孩正安坐（不细说，咱们都懂。）在一个1.75米以 上，目测体重在90公斤以上的大男孩双腿上，见到警方到网吧展开查看，一窝蜂地站起来就想往外溜，警方作业人员当然没有让他们达到目的。
　　（图像来历网络）
　　接下来是警方开端盘查，这几个脸上还挂着幼嫩表情的孩子，与差人的对话答复让我吃惊，但终究没有让他们占上风。那个1.75米以上的高大个问，警方凭 啥管他，管他的只能是他爸爸妈妈，他们一群人刚刚初中结业，即便在校时期没有结业的时分，教师的话他们依然没有听。面临着装展开作业的差人，差人在对他们 核实身份的时分，少数学生的身份信息和住址是经过三次问询才弄清楚，他们要不就把自个的姓名写成假姓名，要不就把姓名中的字成心写错。
　　经过上述事例，我要点想表达以下几点：
　　一、面临一个初中刚结业，甚至连结业证都没领到手的初中男生，能够在网吧那种公开场合之下，把一个娇小玲珑的小个后代人，安顿在自个大腿中心坐着，他 们爸爸妈妈一辈能做得出来吗？假如他们爸爸妈妈一辈能做出这事，赶上1983年那种时分，必定会被以流氓罪或流氓行为送农场劳动改造或许被抄送劳动教养 了，如今的孩子，看看这种心智究竟有多老练可想而知；
　　（图像来历网络）
　　二、面临着装正在执行公务的差人，分明自个违背有关法律法规在先，他们还能够说差人无权管他，只要他们的爸爸妈妈能够管，没有离校时教师也管不了他， 假如遇到的是这种学生，教师要不就依靠家长合作管束，要不就抛弃这种调皮学生，若抛弃管束在班级会形成班风学风的危害，那假如我是一个教师，不管家长理不 了解，我也只能是厚着脸皮也要联络家长；
　　三、公安机关是行政机关，它履行着行政法律的功用，公安机关同时仍是国家的暴力机器，如今的有些未成年人，差人面前都没有畏惧感，更甭说在教师面前。 遇到不了解的家长，不合作校园和教师的家长，教师的作业究竟还应该怎样做？本来，自个嫌烦的家长，我个人以为能够跟教师正面沟通，让教师不要再打扰您，让 您放心作业，多去为孩子创造和堆集财富，就怕应了玉溪人常说的一句话“镰刀快，还怕背篓漏”，你家长挣回来今后遇到败家子怎样办？
　　四、楼主的老婆也是初中教学者，你吐槽的是后所中学教师的某些做法，我是不是能够了解为，你孩子不是在你老婆上任的校园，假如你的孩子不是很调皮，他应该是在红塔区城区的中学，即玉溪四中、玉溪五中或许玉溪六中、试验中学这些校园上学，为啥送到后所中学就读呢？
　　五、从楼主的谈论看，你老婆作业地点的校园比你孩子就读地点的校园好许多，何不把你儿子转学到你老婆地点校园？莫非是怕丢不起人？养不教父之过，教不 严师之惰，教师现已很勤奋了，如今是家长对后代的教学不到位。孩子的开展路在何方，家长起着很要害的效果。说得不当之处，忘楼友们见谅！
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