青海果洛墙体广告 　雪山环抱，歌声飞扬，锅庄起舞，笑脸绽放……蓝天白云下，这样一个如童话世界般的情形，真是绝美！
　　果洛藏族自治州玛多县花石峡镇藏文中心寄宿制小学的大门口，牧民土旦昂秀望着操场上飞奔的孩子们嘴角抿着一丝笑容，他一边在学生中间努力地找着儿子，一边对身边的妻子仁谢昂毛说：“如今的娃娃学习条件真好，我要再年轻20岁，一定上学去哩。”
　　在土旦昂秀眼里，孩子能在这么好的学校学习、生活，是孩子的幸福，也是他们的幸福。用他的话说：“学校好，教师好，把娃娃放在这里，我们放心。”
　　学校，承载希望的家园
　　一年级一班的教室里，严进蓉正在给孩子们上语文课。划一的读书声洪亮而又响亮，教室前方的幻灯片课件依据课文的内容正在不时变化。教室宽阔亮堂，学生单人单桌……这些只是学校的一角，而围墙内的学校全景则是花石峡镇最耀眼的中央。
　　严进蓉在花石峡镇工作曾经8年了，她永远也忘不了，本人从“一穷二白”的扎陵湖乡寄校来到设备完备的新学校时，觉得“几乎到了天堂”。
　　“新学校是各级政府投了3750多万建起来的。”严进蓉的语气中满满的都是感恩，“我们每一位教师和学生都把学校当成家一样。”
　　8年，在一个教师的执教生活中并不算长；但是8年，地处大山的学校变化却在严进蓉心里留下了烙印般的记忆。因而，他们倍感珍惜。
　　学校的文化小长廊上，是教师们精心设计的“生长之树”，在校住宿的320名学生的照片都在这棵大树上，每一张笑脸都无比绚烂。小长廊两侧，是学 生宿舍楼，洁净的楼道，整洁的宿舍，统一的被褥和洗漱用品，再贴上孩子们的照片，很是温馨。“六个人一间宿舍，从吃穿到生活用品全部由学校统一置办，床 单、被褥每周换一次，每天配发营养餐……”严进蓉细数着孩子们的学校生活，在她看来没有什么事情能比在学校安心学习更幸福，“我们的孩子每人都有助学金， 有取暖费，家庭没有担负，孩子们只需求踏踏实实学习。”
　　由于是寄宿制学校，孩子们又都比拟小，教师们除了正常的教学任务，还得扮演爹妈的角色。严进蓉说：“我们每个教师都在努力，让学生的心在这里，把学校当成本人的家，这样孩子们才干静下心来学习。”
　　但是，说来容易做来难。吃喝拉撒还倒好说，最不容易的就是如何关注孩子的心理生长。“有些孩子的家离学校有二百多公里，一个学期也见不到父母一 面，这些孩子不但在生活上自卑，在学习上也提不起肉体。”严进蓉晓得，寄宿制学校的孩子都有可能面对这样的问题，这就需求教师付出更多的爱心和耐烦，让孩 子们少些孤单感。

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