湖南岳阳墙体广告  “唧唧复唧唧，木兰当户织”的纺线车、牛耕地用的犁、打糍粑用的碓窝子、装粮食用的睡柜、称量粮食用的升角斗、打谷子用的风车、运送货物的推叉子……5月8日，市民走进岳阳市君山区许市镇黄金小学农耕文化园，200多件乡村劳动和消费中运用的旧工具在现代化的书香校园里逐个摆开，顿时让人眼前一亮，仿如逾越时空到了古代的乡村。

　　“惟楚有才，于斯为盛。”湖湘文化是中华文化的重要组成局部。为了让学生理解湖湘历史和外乡文化，黄金小学秉持“读圣贤书，立君子品，做美德人”的办学理念，在书法艺术、诗词楹联、吟诵《弟子规》大课间操等国学特征教育根底上，进一步丰厚国学内涵，发扬传统民俗文化，学校教员应用节假日走村串户，搜集乡村废旧农具，共搜集到各类农具200余件，其中有些濒临失传的农耕消费生活用具有100多年历史，具有文物珍藏价值。

　　黄金小学农耕文化园分为两层，一楼的一室和二室是耕耘播种的农耕用具，三室和四室是稻谷收打晒扬的农耕用具，呈现了整个农业消费的过程；二楼则是关于生活起居的生活用具。这些消费生活用具较为细致地展示了湖区农耕文化的源流、农耕用具、粮食加工存储、炊事饮食、传统风俗、休闲文娱、乡村工匠、农副消费、交通运输等乡村农耕文化的全景图。

　　“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”“手把青秧插满田，低头便见水中天，六根清净方为道，退步原来是向前。”为了让国学与农耕文化更好地交融，在每一间陈列室里和橱窗外，学校还精心配有国学弟子们书写的古诗楹联或再现农耕时的图画。翰墨含香里品读农耕文化，在这里，历史与现代碰撞，传承与创新融合，悄悄抚摸着陈列的农耕工具，每一件都凝聚着先辈们的勤劳和聪慧，一股历史凝重感迎面扑来。

　　“学校就是要经过校园文化方式让孩子们认识农具、理解农具，亲手参与农耕理论劳动，品味农耕乐趣，传承农耕文化，感受培育农耕文化‘勤劳、效劳、发明’的肉体质量。”学校担任人引见，学校在全面打造国学特征的根底上，以农耕教育为抓手，充沛应用本地丰厚的农耕文化资源，分离学校的理论基地果园、菜园，让学校农耕文化园成为孩子们学习和研讨农耕文化的乐园，使他们能更好地去学习传统民俗文化和传承民俗民间文化。