一是加快改善少数民族地域办学条件。少数民族地域中小学幼儿园建立依照初中学校规范化建立每所100万元、小学规范化建立每所50万元、乡村幼儿园每所10万元的规范停止一次性奖补，方案到2020年，建立150所规范化中学、150所规范化小学、430所乡村幼儿园，全面提升少数民族地域学校设备设备建立程度。
二是不时扩展民族高中班办学范围。2014年起，新增民族高中班招生方案100人，全州民族高中班招生范围达500人，在原来个旧一中、建水一中、蒙自一中承当办学任务根底上，新增开远一中、弥勒一中为办学点，由州财政每生每年补助2500元。在民族高中班招生中，重点对苗族、瑶族、拉祜族、布依族、布朗族5个少小民族学生停止倾斜，实行降分录取，加快少小民族人才培育。
三是实在增强民族地域教员队伍建立。全面推行乡村教员岗位津贴制度，逐渐改善山区、乡村教员待遇，设立南部六县乡镇初中学校教员“主干岗”，每个岗位每年补助1000元。积极施行特岗教员方案，2014年招聘特岗教员1094名，上半年共选派152名教员参与各类培训。从2014年起，连续6年由州人民政府拜托云南师范大学、红河学院每年为南部六县专项招收定向培育本科免费师范生60名。
四是全面落实教育惠民政策。加大对局部少小民族学生赞助力度。如金平县按小学每人每学期500元、初中每人每学期900元、高中每人每学期1000元、中专每人每学期1500元的规范，对布朗族学生给予生活补助，县民宗局还为重生置办行李、学惯用具等。
五是积极协助少数民族学生生长成才。制定施行《特困少数民族学生救助金运用（暂行）方法》，每年对家庭经济特别艰难，考入二本以上大学的100名乡村少数民族特困学生每人赞助3000元，协助少数民族学生圆大学梦。