湖北墙体广告 依据新课改请求，中小学生每年都要参与社会实习活动。2013年，国务院办公厅印发了《国民游览休闲大纲》，大纲提出“逐渐推广中小学生研学游览”的想象。
研学游览，是由校园依据区域特征、学生年纪特色和各学科教育内容需求，安排学生经过团体游览、会集食宿的方法走出校园，在不一样的生活环境中拓宽视界、丰厚常识。
在安徽等地，有校园现已将研学活动展开得如火如荼，可大有些地区和校园出于安全等方面思考，尚不敢轻易测验。本月初在襄阳，经过近半年的谋划，湖北文理学院附属中学的103名高一学生，率先测验了出省研学。研学与游览有何不一样？学生们又有哪些收成？昨天，楚天快报记者对此进行了采访。
6天6座城市，跟着讲义游江南
5月13日，在该校一年一度的五月诗会上，高一(1)班和(3)班的学生别离团体朗读了由校长和一名带队教师自创的诗篇《走向远方，走近心灵》、《走在远方的路上》，诗篇即是以这次研学为内容。这次参与研学的103名学生首要会集在这两个班。学生们厚意的朗读，带着其他同学的思绪飘向温婉的江南水乡。
研学是啥？该校教务处主任郭劲松介绍，研学与游览最大的区别是他们选择的景点不一样，是带着学习的目的而去。“像南京大屠杀纪念馆、唐寅园等都和讲义有很大联络，基本上即是带着讲义游江南。”
郭劲松介绍，断定行程前，校园专门进行了一番讨论。在中小学教科书上，尤其是文史讲义里说到最多的即是江南，那里的文学空气、前史典故等，几乎是全国范围内最多，且与湖北的风土人情有较大不同，学生们有东西可看可学。
半年谋划行程，预备80多页材料
“学生在教师的带领下团体活动，分小组钻研某个景点，发掘景点背后的故事。”郭劲松坦言，这种方式收成肯定更大。
学生不上课出去玩会不会影响学习？学生出了安全疑问该怎么办？去年底，校园提出研学计划时，有些教师和家长提出质疑。
该校教务处副主任黄红珍坦言，家长和教师们忧虑的疑问也是他们头疼的疑问，为此，校园也做了全方位的安全预案。“请求每名学生都要带手机，我们有团体的QQ群，遇到疑问彼此告诉。”黄红珍说，此外，他们还随身携带药箱，解决研学中遇到的突发状况。
“在教室里是学习，走出去也是在学习。”郭劲松说，对于家长们的质疑他们也做了许多作业。研学所到的每座城市，教师们都会分工搜集背景材料，发给学生了解，每到一处还会联系语文、前史等讲义内容进行专门讲解。“预备材料就有80多页，提早发到每名学生手中”。“除了景点学习，团体活动对学生的团队认识、凝聚力等也是一种训练。”黄红珍以为，研学也能培养学生的团体认识和时刻观念等。
实习中生长，探究学习新形式
昨天上午，楚天快报记者翻开学生们的研学总结，每名学生都用自个的方法记录着收成。
在姑苏枫桥景区，学生在教师的提示下才发现，讲义里吟诵的名诗《枫桥夜泊》的作者张继是襄阳人。高一(1)班学生侯孟婷有感于此，创作了一首小诗写道：“在小桥流水人家/我看到了我的老乡张继/带着襄阳的滋味/从陈旧的乌镇/走向悠悠的枫桥。”“这个有着悠长前史的古镇，让人不由想到‘小桥流水人家’的诗句，想到了戴望舒笔下的《雨巷》。”走进乌镇，不少学生慨叹道。“研学与游览比更辛苦，但过后会觉得收成更大。”该校学生陈继武说，作为一名美术生，此行给他形象最深的是坐落上海的极具艺术气质的世博会中国馆。
该校校长刘汉青表明，校园率先测验研学形式，期望脱节以往讲义教育形式，经过实习活动，让学生收成更大。