福建墙体广告  据语文出版社社长王旭明介绍，修订版教材和之前版别相比，大概更换了40%的课文，其更换规范即是是不是表现东西性与人文性的一致。修订版教材除了拼 音、识字单元外，以诗篇为主构架全书，共有13首诗。“诗篇是人类最早抒发表意的方式，也是语文体裁之一。尽管小学语文明线是以论题组元，但暗线是体裁， 表现了方式与内容的一致，即东西性与人文性的一致。
    首要，一些优异的传统篇目得到了保存。比方，保存了表现爱国主义和革命传统教育的篇目《小英豪王二小》、《国旗和太阳一起升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁担》等。“对于一年级的孩子们，咱们有责任和责任让他们知道，今日的幸福日子来之不易。”
    其次，修订版教材愈加着重年代性。王旭明表明，有些篇目尽管内容极好，文字也不错，可是因为和年代请求不符，仍是被调换。“比方《谁英勇》一 文，有些老师教过，并且特别爱教，希望能留下来，但咱们仍是拿下来了。为何呢？一个孩子为了维护别的孩子不受马蜂蜇，用身体扑向马蜂窝，尽管维护了别 人，但自个却受伤了，文本的结论是这个孩子最英勇。咱们以为，对孩子来说，这不是最佳的解决办法，不该倡议这种做法。怎么办最佳？那不是语文要讲的事，至 少在选文时咱们不选这种文章。”此外，中学课本里的《洲际导弹自述》被改为《网络表情符号》，以更切合互联网年代的学生日子；《鲁提辖拳打镇关西》因为与 现代和谐社会导向不符，被换为《智取生辰纲》；《南京大屠杀》被换成《死里逃生》。
    一起，修订版教材还特别注意挑选文质兼美且靠近孩童日子的文本，并保存了原教材的很多传统名篇，比方《想做功德的尤拉》、《奥莉娅和莉达》等。“这些文章能协助孩子培养良好的情操和优异的道德。”