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亳州教师董琦:当好年轻教师进步的阶梯
相关案例: https://www.gyxmad.com/anhui/ 本文标签: 安徽亳州门头店招

服务热线:400-6060-805 时间:2016-05-26
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 安徽亳州墙体广告 34年前,董琦从安师大结业,走上亳州电大教育作业岗位,在这个普通的岗位上辛勤了一辈子,也反思了一辈子.人生道路无止境,教育事业无止境.现在,现已退休四年多的她,再次回头看看自个走过的路,她仍觉得自个做得还不够多,不够好!
  在董琦家里,珍藏着许多荣誉证书.每每看到这些,董琦就慨叹:自个究竟为教育做过啥,还有啥是能够做而没有去做的.她并不认为这些证书是对她退休前作业的认可,而是对她的鞭笞.
  1982年,董琦从安徽师范大学中文系结业,踏上了朝思暮想的教育岗位,静静在老师岗位上辛勤耕耘.时期,她一向奋战在教育第一线,从未连续,直到退休前还担任着汉语言文学本科的辅导员,并承当该专业两门专业课的教育作业.
  教育中,董琦刻苦钻研,不断探究寻求,活跃参与课题研讨,所任教课程都取得了优异成果.她还仔细学习现代远程教育技术,活跃参加网上教育答疑活动,并制作了所任教课程的电子教案.对待学生,董琦更是一点点不敢大意.从教近30年,她处处以身作则,从未因自个状况缺过学生一节课.
  2000年,校园新进一批青年老师,他们刚走出大校园门,有常识有热情,但不熟悉业务.作为一名老老师,董琦率先挑起职责,给予他们热情的帮助和耐性的辅导,将自个总结出来的教育和管理经验传授给他们.他们编写的每一篇教案,每一篇论文,董琦都仔细查看、辅导.只需有时间,她就会走进讲堂,听这些年青老师的面授辅导课,指出存在的缺乏.
  "除了作业,年青老师的生活也得操心,由于他们大多数是外地人,生活中难免会遇到这样或那样的疑问,不及时解决,势必会影响作业."董琦说.
  校园有一位年青老师非常优异,但因与外界往来少,一向单身.董琦了解状况后,逢人就探问,终究成功帮她物色了一个适宜人选.还有一位女老师,夫妻两人都是外地人,老婆行将临产,婆婆听不懂亳州话,无法照料.董琦得知音讯后,天刚蒙蒙亮就赶到医院,先陪她做孕检,然后帮着处理住院手续,一向比及孩子出生,董琦才想起校园还有作业.没顾上喝一口水,董琦就直接从医院赶回了校园.
  十多年来,一大批青年老师现在都已成了校园的教育主干,有的还担任了中层领导.年青人生长起来了,董琦则一如既往地活跃配合和支撑他们的作业,直到2011年11月退休.
  
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