湖北墙体广告　半个月前，我由于在数学课堂上说话影响纪律，当着全班同学的面进行了自我批评。这次数学考试，我考了全班第一呢。”昨天，武汉市第九中学七（3）班学生甘紫桐通知楚天都市报记者，班主任徐芸芳教师的“抱歉课”，对鼓励同学们进步很管用。
　　据介绍，徐芸芳是武汉市“百优”班主任，在办理学生方面颇有窍门。从这学期开始，她将每周五下午班会课的前15分钟，改为“抱歉课”。
　　“班级值日的学生干部，每天会记载有些同学违纪等不良体现。在这15分钟里，本周有违纪体现的同学，要反思自个的疑问，并提出改善的做法，向有关同学或全班同学抱歉。”徐芸芳说。
　　上星期三，罗子杰在上课的时分分心，被值日干部发现了。“周五的‘抱歉课’上，我就自个呈现分心疑问进行了反思。如今上课时，会时间在心里提醒自个认真听讲。”罗子杰说。
　　学生汪瑞说，每次“抱歉课”上，听同学对自个呈现疑问的剖析，既能扬长避短，也能催促自个进步，“有则改之，无则加勉嘛”。
　　当着全班同学的面进行自我批评，还要向我们抱歉，不忧虑面子上过不去、损伤自尊心吗？同学们均表明“不会”。
　　“正本，某位同学呈现违纪状况，班级其他同学正本都知道，这不算是啥隐私。并且，这个班规是关于一切同学的，成绩优秀的同学也有犯规的时分， 相同会反思、要抱歉，我们都很公正。”在学生邵臻荣看来，平常同学们有些小对立，经过抱歉的方法，通常都能获得对方的体谅，相处反而更轻松。
　　徐芸芳表明，她期望经过“抱歉课”，引导我们学会自省，懂得反思，勇于承担职责。关于学生在“抱歉课”上的检讨，会引导掌握好度，尊敬他们的想法。