福建墙体广告　　去当教师的亲属家串门，亲属感叹现在的学生不好教。打开手机，让我们看初中生的请假条：“版主，偶发烧，灰常蓝瘦，头FT，339，请病假两天。”虽大致理解是请假的意思，但对这网络言语、英文、数字稠浊的“天书”，多有不解的地方。群策群力，加上网查阅《网络言语大全》，总算译出准确意思：“班主任，我发烧，非常难受，头很晕，想睡觉，请病假两天。”

　　现在，初中生大多有手机，接触和运用网络言语入脑入心。“蓝瘦”一词刚蹿红，便游刃有余地写进了请假条。

　　虽然大牌网媒从网络到实际、从谐音到意境、从方言到口音，挖地三尺竭尽全力，探求“蓝瘦”、“香菇”的来历和表达的意思，但仍然摆脱不了混淆乱用之嫌。放着好好的词语不用，偏要乱用近谐音字替代正常表达的语意，这不是词语创新，而是一种病态文明。靠出格出位、破坏规则的方式显现自个异乎寻常，不是有文明而是在糟蹋文明。

　　网络是实际日子的一部分，实际主导网络而不是网络主导实际。有人不好好码字，无疑会形成意图上的紊乱。“网有病，人知否？”网络病态文明，犹如盛行伤风，在让人感受很不舒畅的同时，蚕食着大家正常的思想，侵袭着青少年的认知。假如不分场合地乱用，非但不能增添日子趣味，相反会贻害文明。