黔江区构建“三位一体”青少年法治教育格局“七五”普法期间，黔江区坚持从青少年抓起，把法治教育纳入国民教育体系，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，引导青少年从小掌握法律知识、树立法治意识、养成守法习惯。
　　坚持法治教育从青少年抓起，把法治教育纳入国民教育体系，在全区中小学设立法治知识课程，确保教学计划、师资、课时、经费落实，把法治教育列入高校非法学专业和职业学校一年级必修课程，保证学时和学分。每年组织开展中小学校长、法治课教师法治专题培训，开展青少年法治教育实践活动，积极开辟第二课堂，在各级各类学校每学期组织学生开展以实践为主、形式多样的课外法治活动至少2次以上；全面配备法治副校长（辅导员），每名法治副校长（辅导员）每学期上法治课1次以上，每年参加法治教育业务培训1次以上。
　　与此同时，利用和动员社会各方面力量，做好留守儿童、社会闲散青少年等特殊青少年群体的法治宣传教育，完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年学生法治教育格局，引导法律服务机构和从业人员在学校、社区等设立青少年法律服务站，把区看守所作为青少年法治教育基地。
　　此外，深化“1+1”小手拉大手普法载体内容，发挥12355青少年服务台、“莎姐”志愿者服务团队等青少年社会化维权队伍作用，开展针对性法治宣传活动，推进“全国青少年普法教育示范区”“零犯罪学校”“未成年人零犯罪社区”创建活动，把开展“三创”活动作为深入推进“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动的重要举措。