“爱心手拉手”大型社会公益活动由市欧亚技工学校与广东大业堂LP45团队联合举行，旨在立异教学教学形式，引入领先教学理念。在体会活动中，学生、家长和教师等，在团队和义工的指导下，“打招呼”互相知道、分组围拢安坐，随后展开了包含爱好展示、二人对话、翻开心扉、体会与共享等多环节的活动与游戏。现场气氛热烈，每个参与者都默契协作，尽最大可能争夺小组荣誉。时期，学生、家长、教师和义工还换位，一对一组合，学习怎么去接收、关心和信任他人，体会信任与支付得到的高兴，学会感恩。翻开心扉环节最为热情四射，催人泪下。一个个孩子、家长的真挚表达让在场一切人为之感动。支付、感恩、宽恕、赏识、协作、关爱的种子在此种下。
体会式学习方法始于上个世纪70年代，由美国斯坦福大学创始。这种学习形式随之被广泛应用，尊崇为一种有用的学习方法。这种称为新游戏的体会式游戏有别于传统游戏，不以输赢为方针，让参与者在游戏中密切接触，产生不一样的效果。体会式学习在接收赏识和关心他人基础上，增进互信，拉近互相间隔，增进团队凝聚力。
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