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　　最近，云南玉溪市人力资源和社会保证局拿到省人社厅的任职文件——2016年玉溪中小学教员高级职称的人员名单，有231名小学和幼儿园教师获评副高级职称。“快退休的教师办理聘任，退休后就是‘副教授’待遇了。”身为市教育局人事科科长的蔡建平很是欣喜。
　　在这份名单中，玉溪市第一幼儿园占领两席。不过这在园里并不算新闻——这一切65年历史的幼儿园，迄今已有11名副高级教员。2012年，省人社厅和教育厅在玉溪、大理和临沧试点中小学职称变革，当年玉溪一幼即有三名教员获评副高职称，园长邓成丽就是其中之一。
　　“‘孩子王’评上‘副教授’，当然是大喜事！”回想起当年，邓成丽笑得合不拢嘴。邓园长1986年参与工作，从乡村教员一步步干起来，2003年起任玉溪一幼园长。无论教学、管理还是理论研讨，邓成丽都是一把好手。早在1997年，她就评上了中级职称，但尔后15年没“进步”。蔡建平解释，职称变革前，小学和幼儿园教员到中级就算到头了。
　　变革让邓成丽觉得眉飞色舞，“不只是每月多出的七八百元钱，更是一种认可。”
　　在玉溪一幼参观，游戏化课程脑洞大开，民族特征教育让人眼前一亮……“幼儿教育学问也很大，触及幼儿心理、营养安康、法律法规等。”邓成丽说。她曾经带过一个小女孩，不断跟姥姥生活，胆子很小，尿尿也不敢通知教师，中午尿了几次床。邓成丽通知小女孩想尿尿跟教师说。但状况照旧。她揣摩来揣摩去，在小女孩床前放了个小盆，再去鼓舞她，状况渐渐变了。“看待孩子得用心，要研讨儿童心理。”
　　“变革改出了公平，评副高也评出了正能量。”玉溪一幼副高级教员柴金红表示，有教员参评的学校要制定评定职称细则，并经教员代表大会经过，加减分项清分明楚，排名次第明明白白。经过透明公正的程序，把“评副高”转化成教师自我提升的动力。
　　云南省中小学（含幼儿园）职称变革在16个州市全面推开，副高职称的参评学历，也由大专放宽至中级师范专业。另外，云南将中小学高级职称的评审权下放到州市，邓成丽还进入玉溪市评委专家库。市教育局局长罗江云说：“我们比全省早享用四年‘变革红利’，光副高职称就有近千人受益，中小学职称变革为全市教育变革开展提供了强大的动力和生机。”
　　“教师们劲头足了，我也要加把劲，说不定退休前还能评‘正高’呢！”邓成丽笑言。

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