浙江嘉兴墙体广告　　当传统手艺日渐式微，现代设计能否将其解救？

乌镇竹编传承人钱利淮的父祖辈都有一手出色的竹编手艺，他的父亲钱鑫明还是乌镇竹编的非遗传承人。但是到了他这一代，由于从小到大都在校园里读书，手艺的研习被搁浅而呈现了断层。

他大学所学的专业是工业设计，毕业后走上设计这一行简直是自但是然的。他想起从小接触的竹编，假如本人的作品能和这些用具产生关联，能否会产生不一样的化学反响？毕竟，竹这种材质，有着相当丰厚的应用方式。

或许连他本人都没有想到，会在二十几岁的时分，去拜师学艺，重新拾起儿时的手艺。学艺的过程中固然收获颇多，但是他的心情却繁重起来。老艺人们把传承的担子移交到了他的肩膀上，可是他本人能接受住吗？假如依照老路走，他也一样会走向死胡同。

一方面是现代设计理念的强势灌输，一方面是传统手艺的日渐式微。最初的时分，他以为“设计能够改动竹编这个行业”，但是理想的骨感超乎想象。是的，我们会设计，但是，设计出来的东西，谁来做呢？

老艺人习气的是传统的编织方式，那些新的、推翻式的方式，他们曾经没有太多心力去探究。那么，就只要本人来入手做了，以本人的才能来改良工艺。走过了这一关，新的问题又呈现了——作品做出来了，却无人知晓，即使知晓，也无法了解它的价值。

“我们的作品被马未都教师珍藏，他人觉得很有成就，那我觉得这个做得越来越小众，做到只剩下几个人观赏了，那觉得这个东西也得放弃掉。”

或许，应该先做提高，让更多人晓得竹编的存在，之后的事情才干瓜熟蒂落。

他和有此想法的同伴们一同，开端尝试竹编的DIY体验。一开端是线下教学，但他们发现，他们没有现成可用的教材，这条路又进入瓶颈。于是他们决议去整理竹编的技艺，将其分门别类，构成统一的规范和学习体系。然后再不时改良教学方式，应用网络直播教学过程，线上线下分离起来，使得更多人能够参与到竹编的学习中。

他用“玩”的方式，将压于一人之身的重担停止巧妙转移。技艺的传承，不再仅仅只是一个人或者少数人的事情，而是“让大家一同去传承这个事业，传承这个技艺”。

“那么我们就不是从技艺这个角度去传承，可能是经过文化，经过其他的一些外延，让大家来认知竹编，这关于如今这个时期来说，是更实在际，也是更有传承意义的一件事吧。”