浙江绍兴墙体广告 近日有报道说，今年中央财政将进一步加大投入力度，支持乡村教员“下得去、留得住”，中央财政全年将布置109亿元。目前，乡村教员生活补助政策已惠及130万乡村教员，绝大多数县补助规范超越年人均2400元，有的以至高达6000元。
这条音讯，不啻是为大喜讯。这个喜讯，不只是针对广阔的乡村教员而言，更是整个国度而言。唯有如此，占中国大局部疆土面积的乡村才更充溢希望，中国的将来持续开展才有保证。
近十年来，中国乡村教员的流失状况比拟严重。教育部曾有数据显现，2010年至2013年短短三年时间内，乡村教员流失人数达142.5万，流失率达30%。优秀教员出走，教员队伍短缺……这是中国很多乡村学校普遍面临的问题。越往偏远的乡村，就越会发现，乡村中小学的教室校舍一定破败，但教舍里的优秀乡村教员却日渐凋谢。一个没有了教员的学校，就像一座座失去灵魂的躯壳，僵立在乡村的田野里。
乡村教员为什么流失？源于他们的经济位置沉沦。社科院社会学研讨所博士后李涛在一项国度社科基金课题时提到，乡村教员从几十年前村里的“学问权威”变成大家眼里的“穷酸老九”，以至连本人的学生也都“鄙夷”和“不屑”。由于他们干瘪的钱包，成为“读书无用”的自然论据。因而“读书无用论”在个别乡村沉渣泛起，和乡村教员收入卑微有着莫大关系。
但是，任何一个中央，没有教员行吗？科学家通知我们，同一个族群里面，无论城市与乡村，大局部人的智力程度是相差不多的。但是我们看到的是，在往常的重点大学里面，来自乡村的大学生越来越少。为什么？无他，由于教育资源的倾斜，优秀教员大量从乡村流失到城市，使得大量农家子弟不只从一开端就失去跳农门的时机，更谈不上长大后取得高层次培育的可能。而关于乡村的孩子来说，教员更有特殊的意义。特别是关于那些父母都去打工的留守儿童来说，乡村小学的教师实践上承当了局部学生父母的职能。乡村教员不断以来还是乡贤的中坚力气，承当着重新构建乡村文化的重担。乡村教员流失的现状，只能招致农二代一直还是农二代，久而久之，阶级固化，不利于社会稳定，不利于乡村重构。
因而，今日我们最迫切要做到的是，不只让他们有面子稳定的生活保证，而且稳步增长。要让这109亿元生活补助毫无截留的到他们手中，让他们充沛地享用到政策的阳光。我们不只解救他们的“钱包”，还要让他们享用该有的社会位置，比方取得比城市教员更多的进修、职务提升等时机，增长社会晤识，赶上时期开展步伐。让人人都能尊称他们一声“先生”，让他们安心留在乡村学校，挺起胸膛教书育人。乡村教员被称作“我国根底教育的脊梁”，正如很多论者所言：没有了他们的勤劳耕耘，中国广袤的乡村如何迎接本人的将来？而若乡村没有了将来，城市又会有什么好的结果？