春风化雨，润物无声。黔西县有效整合各类资源，全力推进控辍保学作业，以优黔西墙体广告美的环境留住人，以怡人的气氛熏陶人，让学生爱上校园，爱上学习，不让一个学生半途掉队。 　　一 　　“因为根底欠好，我以前上文化课很吃力，提不起喜好。现在在职教班上技术课，感觉黔西墙体广告简略很多，还能学到才有所长，我最喜欢缝纫课。”这是黔西县中等作业校园学生郝晓雨的心声。 　　郝晓雨本是黔西县白泥中学学生，因为成果欠好，发生厌学情绪，一度想到停学。所幸，黔西县教育科技局黔西墙体广告及校园教师积极劝导，打消了其停学主意，并将其转至黔西县中等作业校园学习专业技术，协助其完成学业、实现就业。 　　这是黔西县实施控辍保学作业的一个缩影。近年来，该县采纳“终身一案”、对症黔西墙体广告下药等行动，精准实施控辍保学劝返复学作业，大力开展作业技术教育、开设义务教育职教班、落实教育扶贫赞助方针，让学生“劝回来、留得住、学得好”。 　　黔西县教育科技局针对不同层次的厌学易停学生建立多向挑选路径，针对通过教黔西墙体广告导后能正常承受义务教育课程的停学学生或易停学生，保留到原就读校园就读；针对根底较差且对文化课程学习缺少喜好的学生，采纳“专业设置普职融合办学”形式，依据学生喜好，供给多种开展方向挑选，提早渗透作业教育。 　　目前，该县中等作业校园“义务教育作业班”已招生134人，第一期拟建的10所城镇初中校园教学黔西墙体广告点前期建设作业正在按期推进，本年秋季学期将有4所校园正常招生。 　　由于措施得力，黔西县控辍保学作业取得了一定成果，特别是针对停学生开办的义黔西墙体广告务教育阶段作业教育班的先尝先试，有效解决了停学生劝返作业大难题，让学生有时机向自己的喜好方向开展。 　　二 　　7月25日，烈日炎炎。在黔西县谷里镇新金村二组，谷里镇平和小学教师陈光美等一行沿着一条条连户路走村串户，了解黔西墙体广告学生情况。来到杨家祥（化名）家时，他正枯坐在家门口，这个孩子从小性格内向，父母离异，其父外出务工，他曾跟从父亲外出读书，但自卑、孤僻使他变得厌学，常常逃学，逆反心理逐渐增强，五年级没读完就停学回到谷里镇老家，每天无所事事。6月中旬，陈光美了解情况后，成功劝返其到谷里镇平和小学就读。暑假日间，陈光美等几位教黔西墙体广告师相约来到杨家祥家进行造访，了解他的日子学习情况，给他供给相应协助，鼓励他学会自信。 　　“孩子停学的原因多种多样，比如家庭经济困难、学生厌学、遭受家庭变故等，每个学期开学时，校园黔西墙体广告都会或多或少面临学生停学问题。因而，咱们在假日、新学期开学行进行造访很重要，这可以让咱们及时掌握学生的情况和主意。经济上有困难，就核实上报解决；思想上有包袱，就苦口婆心开解。虽然腿跑软了，嘴皮子磨破了，但能确保每个学生在新学期按期返校、健康成长，就很值得。”谷里镇平和小学教师林纪这样说。 　　除此之外，每天上课前清点学生人数，已成为黔西县各中小学教师的惯例。“一旦发现有学生缺课，咱们就第一时间联系家长或监护人，缺课超过3天，就需要立即汇报至乡（镇、大街）教管中心。”该县教育科技局教育股相关负责人徐林说。 　　本年6月，黔西县教育科技局建立了教育系统内“学籍线”就读校园的保学职责和“户籍线”包保校园的监控职责机制，把停学率归入职责校园和包保校园的年终考核，提升教师控辍积极性和职责心，构建“两线”联动、彼此牵制的控辍保学作业网络。 　　三 　　近年来，黔西县在教育保证中做了很多作业，认真贯彻落实各级赞助方针，确保每一个贫黔西墙体广告困家庭孩子不因贫失学，对学困生做到不扔掉、不扔掉，对不能到校园承受教育的重度残疾儿童采纳送教上门。 　　为了使每一个适龄儿童按期入学、学有所长，该县教育科技局要求各校教师要熟悉每一个学生的情况，依据学生的黔西墙体广告特点做思想教育，依据学生的喜好、喜好安排开展大课间活动及书法、绘画、陶艺等特色喜好小组活动，培养学生才有所长。 　　自2017年3月黔西县特殊教育校园开设陶艺课后，孩子们有了很大前进。就读该校八黔西墙体广告级的学生王昌洪因听力妨碍，学习文化课时总要比别人慢一拍，曾停学一段时间。班主任教师多次到他家进行造访，通过心理教导，让他返回黔西墙体广告校园，并依据他的喜好，使他学习手工陶艺制造，现在，王昌洪的学习喜好越来越浓，校园还安排他到秀丽花都幼儿园教小朋友学习陶艺，让他收获巨大的成就感。