为进一步加强英语教师队伍建设，进步英语教师专业素质和新教师驾御讲堂的能力，10月16日上午，旌阳区小学英语教研员冯婷教师走进德新小学的英语讲堂进行调研辅导。德新小学整体英语教师参加听课评课活动。四川德阳墙体广告 　　首要新教师邓敏教师上《Chinese people invented paper》的英语诊断课。邓教师重视课前复习，课中练习，学生活动，讲堂教育气氛稠密。四川德阳墙体广告 　　课后，旌阳区英语教研员冯婷教师和德新小学整体英语教师面对面沟通，辅导英语讲堂教育。她先是必定了邓敏教师的学科专业素质，有生机，有干劲，带动了学生的学习劲头。接着，冯教师以邓教师的课为课例进行了英语讲堂教育的辅导。她强调：1.在设计教育时，常识、能力和情感情绪三维一体的教育方针的完成要逐层执行。2.整合教材，教师要理清教育过程，注重常识的前后联络，站在一定的高度架构讲堂教育。3.对文本的了解，教师能够经过层层提问来完成，教师怎么帮助学生回答问题，提出了具体的、有效的操作方法。4.要认真掌握课标，解读课标。四川德阳墙体广告 　　此次英语教研员到校沟通辅导，不只回答了教师们在讲堂教育中的困惑，还为我们的文本教育指明晰方向，供给了可操作的方法。德新小学的英语教师收获颇丰，她们纷纷表示：在往后的每一堂课中，都要认真执行课标要求，不断地总结反思，进步自己的英语讲堂教育水平。四川德阳墙体广告