幼儿美术教育的目的不是把幼儿培植成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培植幼儿的创造性表现才气，这些将成为他们人生的珍贵财富，使他们终生受益。是以，在幼儿美术教育举止里，创新是它的主旋律。

　　首先，教师要用生动的说话引发幼儿对美术的乐趣。运用富裕童趣的说话，易于让幼儿产生轻松、兴奋的游戏生理，使他们乐于介入，实际上绘画就和游戏同样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的志愿。
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　　教师除了要做到表面说话的直观气象表达外，还可连结多种身形说话举行气象生动的对事物的形貌，从而到达开展幼儿思维的有效办法。例率领幼儿到户外举止时，指导幼儿观察大树、花卉的形态，让幼儿产生作画的乐趣。
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