南京市第十三中学高级教师王东峰说，历史科目试卷安身“新课标、新高考、旧教材”的教育实际，掌握学业质量的水平层级，考察学科的中心素质，以平实的叙事传递正能量。试卷在多方面表现立德树人的教育旨意，特别注重历史学科特有的家国情怀。如第1题呈现“我国”一词最早的实物见证，第16题我国特色的革命路途，第19题新我国政治建设中人民代表的广泛性，第20题将澳门回归20年与新我国树立联系起来，第8、13、18题引入江苏地方史料等，这些都指向“对家乡、民族、国家的认同感”，使学生更加坚决“四个自傲”。第39题以大时序、小专题的方式，在当时的“国际百年未有之大变局”的庞大视界里，聚集百年我国外交与国际变局的相互激荡，发出“坚持走平和发展路途”的我国声音，奉献“一起构建人类命运一起体”的我国智慧，于史论结合中涵养社会主义中心价值观，提高学生的责任感与使命感。江苏徐州墙体广告
南京市教研室正高级教师刘江田说，化学试卷突出化学学科中心素质的考察，全体点评了学生化学学科中心素质的发展情况和学业质量标准的达到度，对高中化学教育将发生良好导向。试题以化学学科的最新科技成就、化学与社会日子的关系、化学史实、化学实验等为素材，通过情境的设计、知识的运用、问题的提出与处理来考察学生灵活运用结构化知识处理实际问题的才能，凸显化学学科特色和育人价值。试卷中表现了日子中处处有化学。如第2题的“抛弃的塑料袋、纸张、橡胶制品”的考察关注了“垃圾分类”的社会热点问题，引导学生树立“垃圾通过处理就是资源”的理念；第7题“大米是我国人的主食之一”、第10题“海水中蕴藏着丰厚的化学资源”、第18题“食醋中约含有3%——5%的乙酸”等，引导学生理解化学与现代日子的密切相关。江苏徐州墙体广告