梁雪梅、康英英和陈妍，这3位女生应用专业优势，将所学艺术学问带回乡村，并调研当地留守儿童艺术教育状况。
据理解，山区条件有限，孩子们没有专业的艺术教师，而且留守儿童大都与爷爷奶奶同住，父母则终年在外打工，缺乏艺术气氛。
在女大学生的艺术课上，康英英应用经典卡通人物图片，演示卡通画的根本技法。梁雪梅则拿起画笔，肯定画面的程度线，简单地画出卡通人物的根本形。9岁女孩李玲蓉看完，便接过画笔，生涩地模拟起来。
而在陈妍的指导下，12岁女孩李水珍拿起了此前不曾碰过的吉他，很快，她记住了各个根本音符的位置。“孩子们以前没有接触过这些乐器，如今她们能演奏简单的歌曲，笑得那么开心，我也十分欣喜。”陈妍说道。
“一上课，我们就会被这群孩子团团围住，孩子们的眼睛盯着我们，生怕漏掉一点信息。”梁雪梅说，“山区孩子不只短少物质，肉体生活的匮乏也影响着他们的生长。我们来‘文艺扶贫’，是希望他们能晓得，能够选择更丰厚的生活方式。”
据悉，目前福建师范大学协和学院文化产业系已在院田村树立了理论教学基地，向院田村的孩子们捐赠美术用品100多份，并将长期选派艺术专业的大学生来这里参与“文艺扶贫”，让方式丰厚的艺术课长留院田。