这类作法造成了许多小孩子抵触。前不久，江苏省一14岁男孩向警察警报称，自身的爸爸在屋子摄像头安装监控自身，侵害自身的个人隐私。网民对这类作法也是褒贬不一，异议巨大。
实际上，以诚待人，假如换做你是小孩子，你想要头顶有一个监控摄像头一直盯住自身吗？假如你自己都感觉不当之处，为什么要强制那么做呢？相信，大部分小孩子对这类作法是不满意的，只不过是屈从爸爸妈妈的威权，不敢说话罢了。
这类作法不仅侵害小孩子的隐私保护，其导致的心理状态危害和损害远高于此。那么做，明着了一点便是成年人不信任小孩子，不敢相信小孩子能够 单独进行工作，防备小孩子偷偷玩游戏、播放视频。这如同一粒种子，会在小孩子内心出芽，持续长大了，最终给孩子留有厚重的心理创伤。
不难想象，一个孩子生长发育在一个欠缺信赖（或自觉得欠缺信赖）的家庭氛围下，他不但会对自身的爸爸妈妈填满怨气，并且也会把这类心态送到学习培训和日常生活，不坚信自己的同学们、老师和别人。那样的小孩，很有可能会缺乏自信，也很有可能会越来越疑神疑鬼，胆战心惊地踏入社会发展。总而言之，在监控下发展的小孩子，大概率不容易觉得轻轻松松和开心。
很有可能一些父母会明确提出不一样建议，例如小孩子欠缺自控能力，如果不立即改正，会培养坏习惯，这些。这种叫法纯属巧合，存有压根的缪误。大部分小孩子自然欠缺自控能力（许多成年人都欠缺自控能力，更何况小孩子），但这并不一定说，父母用监控安装的方法监控小孩便是恰当的。那么做并不符合文化教育的核心理念，也无法达到文化教育的总体目标。
成年人能够 发挥特长，让小孩学会自律，还可以根据许多方法让小孩进行课外作业和别的每日任务。但以蛮横霸道的入侵方法改正小孩子的个人行为，只有训化出怯懦的羊羔，要不便是激发小孩的抵抗心态，使其变为恼怒的野狼。二种不良影响，都不容易是成年人想见到的結果。更别说，如今更注重的是一种公平的文化教育、个性化的文化教育。
因此，不必认为摄像头安装简易便捷，能够 合理管好小孩。它是在损害小孩年幼的内心，而相反，这类损害也会反噬父母，最后父母很有可能要应对的是更不愿见到的不良影响。针对父母而言，当然期待自身的小孩能自我约束、单独而又有个性，而小孩也期待从父母处获得真情、宽慰与信赖，这一切都是监控摄像头给不上的。既然这样，为什么要混好这类百害而无一利的事呢？