福建墙体广告 昨天，李依伯通知记者，本年开学后，校园要求家人到校园陪读，监督小博上课，6月之前，都是小博的奶奶陪读。“这个月换我去陪读，我一到教室就发现 不对劲。”李依伯说，小博的坐位在教室左上角的角落里，离墙面只要半米摆布的间隔，小博很难看到黑板上的内容。“我问了老伴，才知道这种状况继续快一个学 期了。”
此外，李依伯表明，6月7日上课时刻，校园竟让小博在保安室呆着，“孩子再怎样狡猾，也不能这么对孩子吧。”
依据李依伯此前拍照的视频，记者看到小博的坐位确如李依伯所言。而上课时刻让小博在保安室里呆着的状况，也得到该校保安的证明。
校方：孩子可能是多动症
昨天下午，前屿小学的刘校长对记者表明，小博常常会做出一些打乱正常教学秩序的做法，校方为了便于看守，才让小博在“专区”里上课。“小博对比 狡猾，上个学期尽管安排他坐最终一排，但仍是会影响到周围的学生。”刘校长说，校园学生较多，教室内坐位密度大，在无人监督的状况下，小博的做法很简单影 响到别的学生。“比方上课随意走动，课间将书本、书包扔向正在工作的电扇等。”
为了让小博“安静”下来，校方从第二学期开始让小博的家族陪读，但作用欠安。“有家长陪读的时分，小博挺乖的，但家长并非天天都来，所以小博仍是会不时做出一些打乱教学秩序的做法。”刘校长表明，“专区”离讲台对比近，小博的一举一动老师都能看到，好维持教学秩序。
刘校长表明，校方这么做也是出于无奈，小博的做法有可能是多动症，主张家长带小博前去医院进行诊断、医治。
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