交流会上，各学段教导主任向诸位父母详尽了详细介绍了班级学员在学校的观念、学习培训情况，并与父母开展了长达两小时上下的互谈，详尽掌握学员在家里的状况。并对于存在的不足开展了认真地沟通交流、讨论。关键对于在学校留守孩子的隔辈管理方法怎样文化教育、怎么管理、怎样课后辅导、怎样沟通交流等层面开展了用心的研究。

本次交流会，使父母更为掌握院校、更为掌握老师，进而紧密了父母与老师的关联，为班级管理协同，共营学员有益的发展自然环境确立了牢靠的基本，也为院校的发展趋势造就了有益的标准。