“紫金县第二中学高二级级长赖某教师扣留学生手机，不上期终完毕未予偿还。为了更好地要回“十分值钱”的手机上，学员搬来啦父母助战，想不到赖教师還是未予理睬，由于在他来看，想要为小孩同意的父母肯定是处于被动的，学员一要求，她们便会再度将手机上交还给小孩，那样来看，手机上比不上储存在自身这儿更强!一时之间，父母、小孩和老师中间忽然就行程安排了对立面，而教师的作法究竟对与错，也变成网民强烈反响的话题讨论。

有适用教师的，说如今的父母把家中的小孩宠得皇上小公主，广结善缘，压根没法管控小孩的个人行为，手机上便是不应该出現在课堂教学，教师收走是应当的!

有不兼容教师的，说手机上终究是一个价值不菲的产品，教师就是这样收走存有着“受贿”的行为，再说了，父母要回自身选购的物品，顺理成章，教师为何回绝?

实际上，现实生活中那样的事例许多，由于手机上而违犯课堂秩序的小孩也是不在少数，那麼那样的难题如何解决呢?实际上，除开让教师收走手机上以外，父母们彻底能够挑选一款更为合适小孩，不容易违犯到课堂秩序的手机上，比如小格雷学生手机!

一、监管時间，授课没法应用

小格雷学生手机具备后台管理时间管理的作用，父母根据APP父母手机客户端，联接上小孩的手机上，就可以对孩子手机的使用时间开展设定，将课堂教学时间设置为禁止使用時间，这样一来，手机被锁屏，小朋友们当然不容易应用，当然也不会违犯到课堂教学的组织纪律性。

二、监管內容，无迷恋手机软件

除此之外，这款手机上还能够对手机的软件內容开展监管，小孩必须下载应用时，父母都是会在第一时间获得通告，这样一来，手机上中不会有有让小孩迷恋的手机软件，她们当然针对手机上的兴趣爱好也会减少许多，没了那样物品的吸引住，手机上当然也仅仅一个通讯工具了!