以上党课、研讨沟通交流、实地调研等方法宣传教育，合理推动基层党员党员干部用纪委工作报告加强理论学习、具体指导实践活动、推进改革；市委中央党校教师下基层、公司、院校进行集中化宣传教育；各企业（单位）抽取干练能量构成宣讲团组员进本企业、进联络小区宣传教育；许昕时期經典青年人宣讲团进中华民族村落宣传教育。二是宣传教育目标分众传媒化。根据把宣传教育目标区划为行政机关党员领导干部、农户、小区住户、企业员工、青团人群、女性人民群众等六大类，进行对于不一样人群着重点各不相同的宣传教育。三是宣传教育內容分众传媒化。根据把党的十九届五中全会关键点区划为四块內容，紧紧围绕 学习什么、怎么学、如何做 优化为19个关键点、50个关键字，每一个关键点又细分化为多个小问题，对于不一样目标选择不一样的內容宣传教育。如在农村关键讲农户关注的乡村振兴，在公司关键讲改革创新驱动器发展战略，校园内关键讲人才强国发展战略等。