8月28日，云南公安干警心理咨询服务开放课程走基层主题活动走入个旧。省公安干警心理状态服务站职业军训教官、省心理学会理事、我国二级心里咨询师审查评委郭卿等5位送教军训教官为本市基层民警产生了一堂名为《自杀与自伤者现场心理干预》的实战演练心理素质训练课程内容。

理论创新 压实工作中基本

“作为一名警员，假如进入了自尽当场，会搜集什么信息内容？怎样控住被告方的心态？”军训教官与学生的互动交流沟通交流引出来了课堂教学的主题风格。

送教军训教官用栩栩如生实际的例子和浅显易懂的语言表达告知学生，对自杀者开展当场心理疏导，是援救者根据当场积极主动的心理状态危害，促进自杀者心态调整、输通芥蒂、转换意识、中断轻生行为的主题活动全过程。

根据播放视频影视作品中警员取得成功对自杀者开展当场干涉的精彩片段，让学生掌握干涉的步骤、交涉的方法、交涉精英团队的人员分工和干涉全过程中必须留意的难题。

送教军训教官表明：“当场干涉也会出现不成功的情况下，这很有可能会给公安民警的心身产生危害，要充分发挥精英团队功效、选用多种多样方法疏通和缓解压力。”

实战演练演习 提高解决工作能力

为了更好地提高学习效率，主题活动设定了实战演练演习阶段，预置某县公安局收到人民群众警报称：一个30来岁的小伙伤了人，如今要跳楼自杀……

演习直接进入技术专业干涉环节，5名学生各自饰演干涉工作组中的对策员、交涉员、联络人、原材料员和记录员，其中2名军训教官各自饰演自杀者以及亲属，消防战士、看热闹人民群众的饰演者也各就各位。依据学过关键点，干涉工作组对小伙的轻生行为进行干涉。

演习完毕后，军训教官对演习中存在的问题开展了评价。每个人物角色的饰演者各自谈了自身的感受。干涉工作组表明，交涉是一个协同合作的全过程，相互之间职责分工、缺一不可。

根据基础理论与实战演练的融合，参加活动的公安民警反响强烈获利甚多，在实战演练心理状态、合作观念、沟通协调能力、心身压力管理等层面获得了非常大启迪，为持续提高本身工作能力、积极独立思考并与做好本职工作融合、坦然面对各种各样紧急状况确立了基本。