专项督导的评估对象为市县两级教育行政部门和所有中小学校（含公、民办小学，初中、高中）。此次专项督导的时间为2021年5月至年底。各地教育行政部门、教育督导部门和学校根据工作要求组织开展自查自评，将 五项管理 督导工作纳入责任督学常态督导检查内容。省政府教育督导委员会办公室将在市（州）、县自查的基础上，突出问题导向，结合群众举报线索，随机对重点地区重点内容进行抽查暗访，确保各地 五项管理 工作做到 政策不落地，督导不停顿，成果不见效，督导不收鞭 。
五项管理 有哪些内容
作业管理方面：重点督导严控书面作业量情况、教师指导学生完成作业情况、教师批改学生作业情况。
睡眠管理方面：重点督导落实中小学校上午上课时间规定情况、建立学生按时就寝管理制度情况、对校外培训机构时间与作业管控情况、对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况、加强学生睡眠监测情况。
手机管理方面：重点督导是否对学生带手机入校园进行管理，是否建立学生手机校园内统一保管制度情况、是否对用手机布置或完成作业管控情况、是否开展学生手机管理教育引导工作情况。
读物管理方面：重点督导课外读物进校园工作管理、校园推荐图书质量管理、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。
体质管理方面：重点督导国家规定的体育与健康课程开设、大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况、学生近视眼防控情况、体质健康测试制度落实情况。
督导程序包括责任督学常查；县级自查；市州复查；省级抽查；国家检查。在省级抽查中，省政府教育督导委员会办公室自5月下旬起组织专家开展 五项管理 专项督导，并根据举报情况对重点地区进行核查暗访，对工作落实不力、整改不及时的主要责任人进行约谈、通报、问责。同时，将 五项管理 督导落实情况纳入对市县两级政府2021年度履行教育职责督导评价内容。