——我市教育工作者围绕学校建设向省党代会建言献策

如何更好促进教育优质均衡发展，让人民群众享有更优质的教育？连日来，我市深耕基层的教育工作者积极响应省委“迎接党代会，谱写新篇章”建言献策活动号召，围绕学校建设向省党代会建言献策。

随着城镇化水平日益提升，农村人口进一步向城镇转移，城区人口大幅度增长，县乡中小学现有学位、布局、结构、质量等不能很好满足新时代人民群众对安全优质教育的需求，扩充城区义务教育学位和优化乡镇教育资源势在必行。

“在城区增加学位和改善乡镇学校办学条件，配套资金难以保障，这是县乡促进教育优质均衡发展面临的一个难题。”洪江市教育局段天根因此建议，希望省级加大对县级城区学位建设和乡镇学校办学条件改善资金的投入和支持。

新晃禾滩镇中心小学杨军对改善边远山区教育条件的期望非常迫切。他建议，加大教育投资力度，尤其是着力改善边远乡镇学校的硬件设施，关注教师队伍成长，促进基层教育健康发展。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。作为市中心特殊教育学校的教师，杨仕沅有一个心愿：让每一个残疾孩子都能得到适合且优质的职业教育，在毕业之后能够拥有良好的就业机会，能够顺利融入社会，回归主流，实现学会生存到学会生活的转变。她说，希望加强职业教育，建设适合残疾学生就业需要的职培室，加强职业教育教师配备。

科技改变生活，也改变着我们的教育方式。智慧校园以物联网为基础，建设智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，能让校园更加安全、稳定、环保、节能。

“市铁路第一小学覆盖片区大，在校师生多，现有的软硬件设施已无法满足新的办学要求，迫切希望建设智慧校园。”该校李赟哲说，为了给孩子提供一个更加安全舒适的学习环境，希望更多学校尽早启动智慧校园建设，助力湖南教育高质量发展。

“系统利用AI技术捕捉并纠正学生动作，对学生动作进行专业指导，可以让原本只停留在校内的体育课有效延伸至校外。”洪江区幸福路小学刘雪红建议各学校建立智能AI体育家庭作业跟踪系统，落实孩子的“体质管理”，保障孩子校内校外都有足够的体育运动时间。