本次活动抽取了三位青年教师及两位中年教师进行“同课异构”研课。三位青年教师执教的是四年级的《王戎不取道旁李》，虽然课题相同，但三位老师的风格却大相径庭，各具特色，让大家领略了不同的文言文教学之法的同时，又达到了教学目标，完成了教学任务，还让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学到了知识，掌握了技能。两位中年教师执教的是五年级的《古人谈读书》，他们循循善诱，引导学生学习了古人读书的学习态度和学习方法。课后，全体语文老师进行了集中评课研讨。

此次教研活动，为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，老师们形成了相互学习、共同进步的良好氛围。