安徽宿州墙体广告  每 年的教员节，有两个人群很始焦虑——家长和教师。一边在纠结着到底要不要送礼？怎样个送法？另一边则在纠结怎样“艺术地”回绝。教员节，这个本来为了尊师 重教而设立的节日，由于送礼问题，这几年成了家长们的“教员劫”，也成了教师们的“教员结”。那么今年的教员节是不是同样让他们感到进退维谷呢？
　　相关于前几年刮起的“送礼之风”，今年的教员节，家长们的表现却异常的冷静，记者经过采访发现，很多学生家长今年并没有准备礼物，少数家长表示，只要孩子本人私自准备了小卡片，以表达他们的感恩之情。
　 　戴旋是一位普通的初中语文教师，每年教员节降临前，她既焦虑又等待，她等待孩子们的能给她送上一句祝愿的话，同时，她又焦虑家长会趁机送礼，无论承受与 否，对她来说，都是一种肉体上的担负。和戴旋一样其他教师也纷繁表示，希望教员节这一天，得到的是学生和家长对他们的肯定和尊重，而不是用社会标签界定教 师节是“送礼节”，这不只对教师这个群体不合理，更会对整个社会习尚产生负面影响。
　　别让社会习尚改动教员节它本来最初的意义，成为越来越多教师的呼声，教师们希望人们能传承尊师重道的传统，而不是用送礼讨好他们。因而，很多教师表示，在教员节这一天，能收到学生真诚的祝愿，才是他们最好的教员节礼物。