资料显示，十年来，高等院校带头基本建设了60%之上的学科类我国重点实验室、30%的国家工程（技术性）研究所；国家教育部看准全球前沿科技和国家重大要求，积极合理布局基本建设了25个前沿科学核心、14个集成化科技攻关网络平台、38个国家级别协同创新中心，系统软件合理布局的国家教育部重点实验室、工程研究中心、省部共建协同创新中心等服务平台超出1500个。“创新平台管理体系愈发健全。”
十年来，高等院校发展战略专家和高层次人才人群平稳发展壮大，全国各地超出40%的中国院士、近70%的我国优秀青年科学基金获奖者都汇聚在高等院校。根据高质量科研塑造高品质创新人才，支撑点了上百万的研究生、博士生塑造。一年大量的优秀学生走入我国科研院所、高新科技领军企业和研究型大学，为战略优秀人才能量基本建设带来了深耕细作，为社会经济高质量发展带来了关键人才支撑。“高新科技人才团队更为发展壮大。”
雷朝滋详细介绍，十年来，创新资源加快聚集，为高等院校初始自主创新能力跃居和关键核心技术提升奠定了夯实基础；国际科技协作更为普遍，大量高等院校走向世界，深层参加国际大科学研究方案，与海外高水平大学和研究机构大力开展多方面国际交流；科技成果转化工作能力显著提高，“十年来，国家教育部进一步强化高等院校科研成果迁移转换组织和人才团队系统化基本建设，首先调节专利资助奖励政策，促进申请专利前评估规章制度落地式，主要充分发挥产权年限鼓励和点评导向作用，高等院校科研成果提供品质和转化效率显著提升。高等院校专利授权量从2012年的6.9万项提升到2021年的30.8万项，增长幅度做到346.4%，受权率从65.1%提升到83.9%；专利及批准合同书总数从2000多种提高到15000项，专利转化额度从8.2亿人民币提高到88.9亿人民币，增长幅度贴近十倍，不但实现了量的提高，也实现了质的提高，把大量科技创新转化为了能实际生产主力。”